于是，今天她从早晨一直到下午，才把我找到。其间我不接她，不回她短信，结果她也使用了一些不得不让我出现的招数，我们终于见面了。我直奔主题，说我希望以后消失在她的世界里，她说不行，当然，后来的细节就由我自己去体会吧，每个人的处理方法真的不一样，反正我们和好了。
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因此，我深深地体会到，利用多媒体指导学生掌握正确的 朗读方法，加强感情地朗读训练，是上好语文课不可忽视的重要环节。