北京中科白癜风医院价格 https://m.39.net/pf/a_4454953.html1、阅读下面两首诗，完成小题
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
从军行①
骆宾王
平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。
①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
18.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C.
乙诗“意气溢三军”中
“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
19.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。
20.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
2、阅读下面课外古诗，回答小题
北陂杏花①王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。②陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
1．结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
2．诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？
3、阅读卢梅坡的《雪梅》，完成下列问题。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
2．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
3．请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。
4、阅读下面一首宋诗，回答后面小题
登城刘敞
雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。
1．“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？
2．三、四句运用_______________手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷．流露出作者____________的心情。
5、阅读下面的古诗，完成后面的小题。
定风波苏轼
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．词的上阕写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B．词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阕的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C．全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中遇雨一事。
D．诗人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，读来令人深受启迪。
2.“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？
6、阅读下面古诗，完成下列小题
东溪梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闹意，老树着花无丑枝。
短短蒲草齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）
A．这首诗叙写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。
B．“发船迟”写出了诗人来到东溪的时间较晚，与“薄暮”一词相互照应。
C．野凫、老树、蒲茸、沙石这些寻常景物在诗人的笔下都式富有美感，可见诗人带着欣赏的目光赏景。
D．“情虽不厌”的“情”是逸致闲情，但“住不得”却写出了诗人面对美丽的山水又留有遗憾。
2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A．这是一首写景诗，围绕“水”字构思，思路清晰、结构严密。
B．颔联中两句均是前四字写景后三字写意，画面感极强，诗人推己及物恬淡悠然的心绪得到深化。
C．颈联生动形象地描写了东溪岸边蒲草的齐整、沙石的干净。
D．诗中运用了借景抒情的表现手法，抒发了诗人对自由闲适生活的向往。
7、阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
登高唐 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
①这首诗由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。（）
②首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。（）
③前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。诗人浓墨重彩地刻画了眼前近景，生动形象，精练传神。（）
④颈联点明诗旨。诗人登高望远，由落木、江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境，抒发了怨天尤人的慨叹。“常作客”是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。（）
⑤本诗通篇对偶，不仅每一联的上下两句成对，而且还有句中自对，如首联前一句“天”对“风”，“高”对“急”，读来富有节奏感。（）
2．本诗颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是杜诗名句，请从写景的角度进行赏析。
8、阅读下面的古诗，完成下列小题。
陇西行①唐·陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。可怜无定河③边骨，犹是深闺④梦里人。
①陇西行：古代曲名。②貂锦：这里指装备精良的战士。③无定河：在陕西北部。④深闺：这里指战死者的妻子。
1．首句表现了将士的______，第二句表现战争的______。
2．本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？
9、阅读下面这首词，完成小题。
如梦令龚自珍
紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？春更不回头，撇下一天浓絮①。
春住！春住！黦②了人家庭宇。
①浓絮：柳絮。②黦（yuè）：色败坏。污迹。
1．请从修辞角度赏析词中画线句。
春更不回头，撇下一天浓絮。
2．词中“春住！春住！”，从句子语气而言，是一个祈使句。应读出什么情感？
10、阅读古诗，回答问题。
寒夜杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。
1.请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
2.试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情
11、阅读下面一首唐诗。完成下列题目。
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?
答：
2.阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。
12、阅读诗歌，完成下列题目。
岭上逢久别者又别权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
1.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了之情。
2.从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
13、阅读下文，回答问题。
点绛唇陆游①
采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
1．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是
2．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？
3．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？
14、阅读下面的文字，完成后面的题目。
春寒①梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。
[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。
1.欣赏颔联中“不开心”的妙处。
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2.颈联描绘了一幅怎样的画面？
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15、阅读《樵夫词》一诗，完成后面的题目。
樵夫词朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
1.前两句体现环境清静的景物有___________、___________。
2.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
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16、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
湘南即事戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。
1.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于。诗中所写的季节应为。
2.作者在诗中表达了怎样的情感？
17、阅读下面这首古诗，完成1、2两题。
九日寄子约①[明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河:代指故乡.③羁宦:离家在外地做官。
1.从首联、等词语中，可判断标题里的“九日”是指节。
2.本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。
18、阅读下面的诗歌，完成1、2两题。
山房春事（其二）岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？
2.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
19、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
纳凉秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
（选自《宋诗鉴赏辞典》）
胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
1.前两句，“①”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
②的心境。
2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
20、阅读下面一首诗，完成1——3题。
迎燕（宋）葛天民
咫尺①春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。
①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。
1.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“___________，飞入寻常百姓家。”
3.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？
3.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。
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21、阅读下面的唐诗，完成1、2题。
登高杜甫
风急天高猿啸，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
1．阅读中间两联，完成以下两题。
（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
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（2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。
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2．最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别回答。
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22、阅读下面的文字，完成8～25题。
暮春归故山草堂钱起
溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
注释：辛夷，木兰树的花。
1.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？
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2.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
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23、下面两首诗歌，完成下列题目。
望夫石王建
望夫处，江悠悠。化为石，不回头。
山头日月风复雨，行人归来石应语。
望夫石①刘禹锡
终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。
望来已是几千载，只似当时初望时。
①望夫石：亦作望夫山。
1.“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“”一句意思相近。
2.刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。
(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（）
A．诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。
B．“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。
C．“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。
D．“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。
24、阅读下面古诗，完成下列题目
二月二日出郊[宋]王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
注 ①雨脚：即雨线之意。
1．下列对诗的内容理解有误的一项是()
A．首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
C．颈联捕绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景
D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
2．下列对诗的赏析不正确的一项是(
)
A．“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态
B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感
C．全后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。
D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
25、阅读下面古诗，完成下列题目
齐安郡中偶题杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
1.这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？
2.请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
26、阅读下面这首宋词，回答下列问题。
望江南李煜
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊①轻尘。忙杀看花人！
①辊：（gǔn），翻滚，滚动，转动。
1.词中体现“芳春”的景物有、。
2.请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。
